领阅阅读学分制管理平台

项目背景

BACKGROUND

近年来，随着信息技术的迅速发展，电脑、电视、手机等基于先进的网络通讯技术的高科技电子产品，为人们提供了立体化、多元化、方便快捷获取信息的途径，丰富了人们的生活。随之产生的网络阅读、手机阅读等也冲击着传统的阅读方式，导致大部分高校图书馆的纸质图书借阅量连年下滑，入馆读者也在大幅减少，图书馆资源利用率下降严重，已经对高校图书馆的生存和发展构成了严重威胁。

而另一方面，大学生的阅读情况也不容乐观，普遍存在应试化、读图化、碎片化和浅层化倾向。在当今网络快餐文化背景下，以及学习压力、就业压力下，使一些大学生无暇顾及人文素养的培养，对于他们来说专业文凭、英语、计算机等级证书显得格外重要。再者，受到个人兴趣爱好、家庭及社会环境、信息环境的影响，导致他们阅读兴趣不高，如：无目的的阅读，没有阅读计划；学习的敏感度不高，影响到阅读情绪；在浩如烟海的书目中处于茫然，盲目选书；在阅读中对图书的价值判断不准；在阅读上对专业领域、专业范围难以把握，难以深入了解；受娱乐方式多元化的影响，使一些学生过多的沉迷于娱乐通俗的作品中。这些问题表现了大学生在阅读中忽视了人文科学，忽视了人的精神塑造，降低了阅读质量，虽然他们掌握了一些专业知识，但个人修养和人文知识显的薄弱，对今后的个人发展会受到一定影响。

WHAT IS

READING CREDIT SYSTEM

什么是阅读学分制

“阅读学分制”是指在学分制管理模式下，高校图书馆依据学校学分制实施方案和相关创新学分实施办法，制定相应学生阅读学分实施办法，指导学生通过阅读获得相应学分。

阅读学分制的设计灵感源于韩国江原大学毕业资格认证中的读书认证制度。读书认证作为江原大学学生的毕业条件之一，从 2001 年开始实施，其毕业资格认证分为外语认证、计算机认证和读书认证，学生至少要通过两个以上的认证考试才能毕业。这种读者自己阅读、自主学习并进行相应考核的方式，受到了学生的普遍欢迎。

实施“阅读学分制”作用与意义

实施“阅读学分制”主要作用与意义主要由以下几方面：

对图书馆的作用与意义

（1）对提高图书馆书箱借阅量起到立竿见影的效果；

（2）吸引学生参加阅读推广活动，营造良好的阅读氛围；

（3）大大提高图书馆文献资源的利用率，突显图书馆的价值；

（4）促进了图书馆和大学生的共同发展，对图书馆馆员服务意识和能力的提高起到督促作用；

（5）让图书馆参与教学，充分发挥“第二课堂”的优势，提高了图书馆在高校教育教学中的地位与作用。

对大学生的作用与意义

（1）正面引导了大学生的阅读意识和阅读行为；

（2）提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力；

（3）摆脱了灌输式的课堂教学,拓宽了知识面，有利于改善大学生知识单一的缺陷；

（4）是提高大学生专业知识和创作能力的有效手段；

（5）增强了大学生思想道德素质和科学文化素养。

社会意义

响应国家“全民阅读”政策，在大学校园大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，创造“书香校园”。

平台概述

PLATFORM OVERVIEW

领阅“阅读学分制管理服务平台”是专门为各高校图书馆研发的一套辅助管理软件，可帮助各高校科学、快速的推进“阅读学分制”管理，正面引导大学生的阅读行为，在培养大学生阅读意识、提升阅读能力、丰富文化生活、提升文化素养等方面都有促进作用，有效解决了高校图书馆目前普通存在的问题，让图书馆参与教学，进一步提升图书馆在高校教育教学中的地位与作用，充分发挥“第二课堂”的优势和价值。

平台试用体验

项目网址：https://www.readingstar.cn

请联系获取体验账号

服务热线：18802718200 027-87907008

平台服务对象

领阅“阅读学分制管理服务平台”的服务对象主要有以下4种：