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高校建立阅读学分制的策略研究

刘爱花

山东外贸职业学院

摘要：阅读学分制是一项针对阅读活动的考核方式。本文阐述了当前高校实行阅读学分的现状,探讨取得阅读学分的方式,研究阅读学分的设置及统计方法,并对阅读学分的实践提出了建议。 

关键词：

阅读学分;图书馆;素质教育;阅读;

专辑：社会科学Ⅱ辑

专题：职业教育

分类号：G712